Stav soc. vyloučení zněmožňuje začlenení do společností. Nasilim staly být likvidované segregované osady. Udělat z člověka zviře - je ještě člověkem?
Integrace je postupním vplyvaním bez vzdavaní ale se změnou původní idendity (! vzajemné - minotita a majorita). V Americe, VB atd je možná integrace. V ČR je možná asimilace.

Text Bourdieu mi připomnil slovy Millsa, který ve své knize uvaděl, že sociologové by měly použivat skeptického vzoru při popisování věci. Když jsem spravně pochopila zakladní myšlenky autora, psal o rozdílu mezi věcmi oficiálními a reálními, rozdílu mezi teorií a praxi a vlívu státu na založení minění.

Když člověk prichazi do školy, jemu do hlavy se složí soubor "spravních" minění včetné "spravného" chapání statu. Tady je možné so připomenout činské či japonské školy, kde dítě dostané ze škole určité schemata myšlení.

stat má nehlasné pravo na prosazování násili a vnuceni a může určovat pomoci mechanizmů, jakým je napřiklad, b, jakého postavení a kdo může dosahnout. Tady je možné najít něco společného s minulým textem Foucaulta: lekaří mají právo a moc jmenovat někoho nemocným či zdravým, zatimco stat má moc rozhodovat o všech pojmenovaných svých občan.